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ImpactU Versión 3.11.2
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Hecho en Colombia

Promoción del bilingüismo mediante la inclusión del inglés en un modelo pedagógico enfocado hacia el aprendizaje autónomo

Acceso Abierto

Idioma: Español

Publicado: 01/12/2011

APC (est): No disponible

Abstract no disponible

Second Language Learning and Teaching

FuenteVoces y Silencios Revista Latinoamericana de Educación	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen2
Issue2	Páginas111 - 127	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4210205988

Scholar citations URL	https://scholar.google.com/scholar?cites=17847774953239898298&as_sdt=2005&sciodt=0,5&hl=en	Open_access URL	http://revistas.uniandes.edu.co/doi/pdf/10.18175/vys2.2.2011.02	Scholar URL	https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3Aumj6JsIIsPcJ%3Ascholar.google.com&btnG=
Doi URL	https://doi.org/10.18175/vys2.2.2011.02	Openalex URL	https://openalex.org/W2141779008	Pdf URL	https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4058741.pdf

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