El presente articulo trata de la necesidad que existe en la actualidad de que la educacion responda a la formacion de un ser humano que entienda y sea cons- ciente de la relacion plena del hombre con aquellos avatares cosmicos y el infnito numero de microorganismos que regulan el actuar y el proceso evolutivo de este macrocosmos; para que ello se de, se propone que la educacion instaure una perspectiva axiologica que le permita al hombre restituir su propia dignidad en la medida que recupere su relacion intima con la naturaleza, y en este sentido, su prioridad antropologica vaya desde las pinceladas de una relacion armonica hombre-naturaleza hasta la perspectiva ecologica de las polifonias que han entendido que el objeto, frente a la acuciante realidad ambiental, establece un camino etico para volver a habitar nuestra Tierra.