Este trabajo de investigacion plantea un estudio de caso enfocado en el analisis de un proceso de consultoria bajo una perspectiva de aprendizaje organizacional. Esta idea parte de identificar un proceso de consultoria como una estrategia de aprendizaje que utilizan las organizaciones para superar una necesidad identificada. La consultoria se podria entender no solo como un espacio de formacion individual sino como un contexto apropiado para promover el aprendizaje organizacional. De esta forma, se vuelve relevante el estudio de la consultoria como una practica pedagogica, cuyos objetivos de aprendizaje no solo estan dirigidos de forma individual sino de forma colectiva. Lo anterior sugiere que el consultor debe reconocer este proceso de aprendizaje, los aspectos relevantes para que el aprendizaje sea efectivo, y crear mecanismos de analisis de su propia practica para encontrar oportunidades de mejoramiento. Asi, este estudio de caso se convierte en una experiencia de analisis sobre una practica de consultoria, que busca entender de manera mas profunda su relacion con el aprendizaje organizacional para poder repensar futuras practicas.