<p>El presente artículo expone, en primera instancia, un panorama general del estado<br />actual de la educación superior y la deserción estudiantil en Latinoamérica. Para el<br />análisis, se pone en evidencia que el concepto de deserción tiene múltiples facetas,<br />aunque son varios los autores que coinciden en que es un abandono no forzoso de las<br />aulas de clase. Finaliza con sugerencias puntuales para disminuir el abandono de las<br />aulas por parte de los estudiantes.</p><p>Palabras clave<br />Retención estudiantil, deserción estudiantil, educación superior.</p>