Esta resenha traz uma sintese do trabalho de pesquisa realizado por Barbosa sobre o ensino de Funcoes Compostas e Regra da Cadeia na disciplina de Calculo Diferencial e Integral de uma variavel. A inquietacao da autora reside na dificuldade apresentada pelos estudantes no entendimento destes conteudos. Sua proposta e desenvolver uma abordagem grafica para estes conceitos, utilizando as Tecnologias da Informacao e Comunicacao (TIC) como recurso para a visualizacao e experimentacao de conjeturas pelos alunos. ...