Introduccion : este proyecto surge de la necesidad de utilizar estrategias didacticas para mitigar la desercion estudiantil en la asignatura de electronica y facilitar el aprendizaje de las tematicas; propone una forma para disenar y calcular amplificadores analogos haciendo uso de las configuraciones de los transistores bipolares (bjt). Metodologia : mediante la metodologia para crear objetos en programacion llamada “Ingenieria de Software Educativo con modelaje Orientado por Objetos (ise‑oo)” se desarrolla el entorno visual de aprendizaje; esta metodologia encamina el desarrollo de las aplicaciones segun las siguientes etapas: analisis de necesidad, diseno, procesos, funciones, enlaces del proyecto, desarrollo, pruebas y correcciones. Resultados : la aplicacion que se realizo en guide (Interfaz Grafica) de matlab y es funcional como autorun en cualquier pc tiene como finalidad ayudar en el analisis de los calculos de amplificadores, mostrar graficas de sus comportamientos, almacenar graficas y calcular las variables que pueden ser verificadas en la practica. Conclusion : el entorno visual de aprendizaje elaborado como material didactico para la asignatura de electronica es una herramienta para verificar datos calculados a mano alzada y corroborar valores hallados en la configuracion de los transistores bjt como amplificadores. Es una estrategia de analisis en procesos de autoaprendizaje para el estudiante.