Esta investigacion exploro el concepto que sobre formacion integral tienen los estudiantes de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle, a traves de un estudio de la fenomenologia hermeneutica, con el enfoque del filosofo aleman Martin Heidegger. Para la recoleccion de la informacion se utilizo la tecnica de grupos focales, la codificacion de la informacion se realizo de lo general a lo particular, y de lo superficial a lo profundo. Los estudiantes tienen diferentes conceptos sobre lo que es formacion integral; para algunos es la formacion como profesionales y como personas, para otros es saber de todo un poco, para otros es la relacion entre la teoria, la practica y su relacion con el contexto. El estudio muestra la importancia de oir las voces de los estudiantes, pues permite confrontar los principios que pretendemos ensenar con lo que realmente les llega a los estudiantes quienes son en ultimas los que deben aprender lo que los docentes pretenden que aprendan.