Este trabajo analiza el impacto de la descentralizacion fiscal en la provision de la educacion publica en Colombia. Dicho analisis se realiza mediante tecnicas de frontera, que permiten estimar funciones de costo y de produccion, para determinar diferencias entre los departamentos en eficiencia tecnica y de asignacion, en la provision de la educacion publica. Los resultados muestran la presencia de altos niveles de ineficiencia en costos y en produccion en los diferentes departamentos del pais, lo que implica que si las autoridades locales operaran al nivel del mas eficiente podria obtenerse mejores resultados educativos y ahorro considerable en el gasto publico. Por otra parte, durante el periodo de aplicacion de la Ley 60 de 1993, se observa un impacto positivo en la ampliacion de las tasas de cobertura, pero un impacto negativo en el logro academico de los estudiantes.