Este artículo, presenta un estudio investigativo, que tuvo como población un programa de Ingeniería Industrial de la costaAtlántica, que requería seguir los lineamientos exigidos para su renovación curricular, donde debía desarrollar un plan deestudios acorde a las necesidades del medio y a la demanda del sector productivo, ya que se había detectado sobrecargaacadémica que problematizaban la dinámica de la renovación curricular. Para evitar el inconformismo generado por la sobrecargaacadémica se planteó evaluar la distribución de las asignaturas en los semestres y se pudo trabajar en equipo detres personas, para establecer una analogía con el Problema de Balanceo de líneas de ensamble, el cual fue resuelto medianteel algoritmo COMSOAL. Con esta herramienta se generó, por parte de la investigación, una alternativa de rediseño, y secompararon sus eficiencias.