Responde a una revisión de la literatura sobre experiencias de para el diagnóstico situacional de la niñez temprana.Para esto consultamos bases de datos no lo encontramos como descriptor de búsqueda, por lo que se utilizaron términos equivalentes.Se encuestas transversales, estudios epidemiológicos y evaluaciones del desarrollo infantil.Se resumen los contextos y métodos de cuatro experiencias de caracterización de la niñez y la adolescencia, donde se evidencia el uso complementario de técnicas