Coeducación y climas de aprendizaje en educación física. Aportaciones desde la teoría de Metas de Logro. (Coeducation and learning climates in physical education. Contributions from the Achievement Goals theory).

Abstract:

Coeducación y climas de aprendizaje en educación física.Coeducación y climas de aprendizaje en educación física.Aportaciones desde la teoría de Metas de Logro.Aportaciones desde la teoría de Metas de Logro.

Tópico:

Motivation and Self-Concept in Sports

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Información de la Fuente:

FuenteRICYDE Revista Internacional de Ciencias del Deporte	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen4
Issue11	Páginas42 - 64	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S2737908203

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