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Hecho en Colombia

Aplicación de un diseño curricular modular para la enseñanza del cálculo diferencial

Acceso Abierto

ID Minciencias: ART-0000789844-109

Ranking: ART-ART_C

Idioma: Español

Publicado: 16/09/2014

APC (est): No disponible

solo en esta carrera, han servido de base para realizar el presente estudio

Knowledge Societies in the 21st Century

FuenteIngeniare. Revista chilena de ingeniería	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen22
Issue4	Páginas576 - 586	pISSN0718-3291
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4210222220

Minciencias ID	ART-0000789844-109	Scienti ID	0000789844-109	Doi URL	https://doi.org/10.4067/s0718-33052014000400013
Openalex URL	https://openalex.org/W1981196559	Open_access URL	http://www.scielo.cl/pdf/ingeniare/v22n4/art13.pdf

Artículo de revista