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The Contribution of Ethnobiology to the Construction of a Dialogue Between Ways of Knowing: A Case Study in a Brazilian Public High School

Acceso Cerrado

ID Minciencias: ART-0000608688-274

Ranking: ART-GC_ART

Idioma: Inglés

Publicado: 18/08/2008

APC (est): No disponible

Abstract no disponible

Animal and Plant Science Education

FuenteScience & Education	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen18
Issue3-4	Páginas503 - 520	pISSNNo disponible
ISSN0926-7220	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4210167823

Scienti ID	0000608688-274	Minciencias ID	ART-0000608688-274	Openalex URL	https://openalex.org/W1974745813
Open_access URL	https://repositorio.ufba.br/files/TUTORIAL_PARA_CONVERSAO_DE_ARQ_PDF.PDF	Doi URL	https://doi.org/10.1007/s11191-008-9173-3

Artículo de revista