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Science Teachers’ Thinking About the Nature of Science: A New Methodological Approach to Its Assessment

Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000965227-112
Ranking: ART-ART_A1
Idioma: Inglés
Publicado: 02/05/2012
APC (est): No disponible

Abstract:

Abstract no disponible

Tópico:

Science Education and Pedagogy

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Información de la Fuente:

SCImago Journal & Country Rank
FuenteResearch in Science Education
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen43
Issue2
Páginas781 - 808
pISSNNo disponible
ISSN0157-244X
Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S52057175

Enlaces e Identificadores:

Scienti ID0000965227-112Minciencias IDART-0000965227-112Doi URLhttps://doi.org/10.1007/s11165-012-9291-4
Openalex URLhttps://openalex.org/W1970778392
Artículo de revista
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