En este artículo se pretende abordar la formación en investigación para lograr transformaciones en la EducaciónSuperior, como respuesta a uno de los retos que la sociedad actual plantea, entre ellas el formar alfuturo egresado con las competencias necesarias para incorporarse a un grupo de producción. Por lo tanto,se hace necesario ahondar en cómo tener miradas complementarias a la formación en investigación. Consiguiente,con lo anterior emerge de este análisis en forma parcial, el método, para constituirse en unidadmediadora entre la comunidad y la Universidad para convocar procesos comunicacionales centrados enla creatividad e innovación social.