Las Tecnologias de Informacion y Comunicacion (TIC) hacen parte hoy de todas las areas institucionales de la sociedad, con especial enfasis en la educacion. El presente articulo plantea reflexiones parciales de un proyecto de investigacion aplicada, enmarcado en la linea de Tecnologia y Calidad Educativa, que pretende desarrollar una plataforma para creacion, evaluacion y administracion de cursos y objetos de aprendizaje que posibiliten un soporte a las clases virtuales y la ensenanza mixta. Las experiencias corresponden a un curso academico, orientado por el autor -con modalidad presencial y virtual-, en el programa Ingenieria de Sistemas de la universidad de Ibague.