La investigacion sobre Ambiente Educativo de Escuelas en Zonas de Conflicto Armado se esta desarrollando en el departamento del Putumayo con un trabajo de campo orientado tanto a la observacion como a la recoleccion de relatos de maestros, ninos y miembros de la comunidad. Los ambientes educativos se instauran en las dinamicas que constituyen todos los procesos de la accion educativa, e involucran acciones experiencias y vivencias. Es alli, donde se gestan las actitudes, las condiciones materiales y socioafectivas que determinan los territorios y las relaciones necesarias para los propositos culturales de reproduccion. El abordaje del avance se hace considerando tres vias de aproximacion: en primer lugar, el contexto historico, economico y social; en segunda instancia las dinamicas culturales que se han ido configurando desde la sociabilidad y las practicas de socializacion; y por ultimo, las afectaciones que en lo psicosocial ha generado la violencia –patrones de deshumanizacion en los terminos de Martin Baro y Samayoa- y que inciden en la naturalizacion de los Territorios del Miedo.