Este articulo tiene como objetivo evidenciar la problematica vivida en la Universidad Autonoma de Manizales (UAM®), especificamente en el programa de Ingenieria de Sistemas al no contar con un proceso de gestion del conocimiento para los procesos de desarrollo de software que se llevan a cabo en las asignaturas como: Practica Empresarial, Paz y Competitividad, Proceso de Investigacion I y II, Diseno de Algoritmos, Programacion Orientada a Objetos (POO), Enfasis Profesional, Gerencia de Proyectos Tecnologicos, Ingenieria de Software I, Ingenieria de Software II, Proyecto de Desarrollo de Software, y Bases de Datos del programa academico mencionado. Dichas Asignaturas son las que involucran en mayor proporcion el desarrollo de software. Tambien se percibe como problematica el desconocimiento dentro del programa academico sobre cuales son los elementos de gestion del conocimiento que deben permanecer al momento de retirar o vincular un docente a este, con el fin de asegurar los conocimientos requeridos de forma especifica, (los del docente) o para generar un proceso de capacitacion, en un nuevo docente, en los temas relacionados con los procesos de desarrollo de software.La investigacion se inicio con un diagnostico de la situacion actual de la gestion del conocimiento de los procesos de desarrollo de software, la vivencia de los docentes y estudiantes en estos procesos, identificando conocimientos, procesos de transmision del conocimiento, medios y tecnologias, toma de decisiones, cultura organizacional y competitividad; se continua identificando los temas sobre modelos de calidad y gestion de procesos, administracion de proyectos involucrados en el desarrollo de software que se deben incluir en el proceso de gestion del conocimiento y se finaliza con la construccion de matrices, la estructuracion del repositorio de conocimiento, usuarios, perfiles, plan para la utilizacion y actualizacion del mismo.