O presente trabalho buscou analisar a produção da pesquisa no campo da EJA, utilizando um corpus composto por artigos de três periódicos de importância nacional e de trabalhos apresentados nas Reuniões Anuais da ANPEd entre os anos de 2006-2010. Com base em trabalhos e levantamentos anteriores, procura, a partir de três categorias - políticas públicas para EJA, sujeitos e sua formação, práticas pedagógicas –, proceder a um balanço da produção, para identificar o que se tem ampliado, em matéria de temática, num campo de estudos em construção. De igual maneira, o trabalho pretende indicar para onde se direciona o campo e quais as temáticas ainda não contempladas na pesquisa sobre a EJA, assim como onde se concentra, em nível regional, a produção.