Este articulo pretende mostrar los avances que se han tenido en el desarrollo de un proyecto de investigacion de la Maestria en Ingenieria Industrial. El articulo contiene una propuesta de un modelo de evaluacion para un ambiente de aprendizaje activo en la Facultad de Ingenieria de la Universidad de los Andes. Para ello, inicia con una revision conceptual en la que se desarrolla el proyecto, continua con la presentacion de los avances del mismo y, finaliza con unas reflexiones acerca del proyecto y su futuro.
