Se realizo una sistematizacion de la experiencia de reforma de las practicas del programa de Fisioterapia de la Universidad Santiago de Cali utilizando la metodologia descrita por Jara en cinco momentos: puntos de partida, preguntas iniciales, recuperacion del proceso vivido, reflexion y puntos de llegada. En el proceso participaron docentes y estudiantes del programa. Se utilizaron revisiones documentales, analisis DOFA, encuestas y entrevistas no estructuradas como tecnicas de recoleccion de datos. La sistematizacion permitio reconstruir el proceso de reforma de las practicas, identificar modelos teoricos subyacentes, formular un nuevo modelo y plantear estrategias de mejoramiento de las practicas. Esta investigacion constituye una reflexion profunda acerca de los aspectos mas significativos de la experiencia desde la perspectiva de docentes y estudiantes y se constituye en un punto de referencia para realizar procesos de seguimiento y evaluacion de las practicas como cultura del mejoramiento continuo y busqueda de la excelencia academica.