Se presenta una revision de literatura sobre los conceptos de calidad de vida y calidad de vida relacionada con la salud en la infancia a partir de los origenes de la investigacion de estos terminos. Se analizan los principales instrumentos genericos y especificos adaptados y creados en idioma espanol para medir calidad de vida en la infancia. Se plantea la definicion y un modelo conceptual compuesto por tres factores mediatizadores (contexto cultural, desarrollo evolutivo y diferencias individuales) y las diferentes dimensiones y subdimensiones de la calidad de vida infantil (social, psicologica y fisica) basadas en los hallazgos encontrados en la literatura sobre el tema. Por otro lado, se hace mencion de las investigaciones mas relevantes sobre los conceptos citados y algunas limitaciones encontradas. Finalmente, se plantea la necesidad de desarrollar en America Latina y en Espana estudios en el area, enfocados desde la psicologia de la salud, en todo tipo de poblacion infantil, con o sin patologias.