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Experimentación en el aula ¿un verdadero apoyo para el aprendizaje del concepto básico de generación eléctrica DC?

Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001167049-8
Ranking: ART-GC_ART

Abstract:

La electricidad es un fenomeno que sorprende a todos quienes tienen contacto con ella debido a su “Magica accion” y a sus innumerables y formidables aplicaciones; pero es cuando se quiere entender “El truco” detras de la “Magia” que para muchas personas el efecto sencillo se convierte en un complejo mar de ecuaciones y conceptos. En este articulo se pretende retomar el concepto de aprendizaje y a partir de el ofrecer una propuesta de laboratorio en el aula que permita favorecer la comprension del concepto basico de generacion electrica DC mediante la “Transferencia de Conocimiento”.

Tópico:

Knowledge Societies in the 21st Century

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Información de la Fuente:

FuenteScientia et technica
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen3
Issue43
Páginas299 - 304
pISSNNo disponible
ISSN0122-1701

Enlaces e Identificadores:

Minciencias IDART-0001167049-8Scienti ID0001167049-8Doi URLhttps://doi.org/10.22517/23447214.2295
Openalex URLhttps://openalex.org/W1796121089
Artículo de revista