La educacion superior enfrenta cambios asociados a su mision educativa en la sociedad. Estos cambios se expresan en una situacion muy particular, la desercion estudiantil. En Colombia, el acceso a la educacion superior en las ultimas decadas tiene como tendencia la universalizacion, es decir, una masificacion de politicas economicas direccionadas por el Estado que tendrian como funcion financiar los estudios universitarios de diferentes capas poblacionales. Sin embargo, esto contrasta con el hecho evidente y ademas problematico de altas tasas de estudiantes que no logran finalizar satisfactoriamente su formacion academica. La desercion estudiantil es un sintoma de una problematica educativa a nivel estructural, relacionado con las condiciones sociales en las que se genera el discurso educativo, no solo de parte de las instituciones de educacion superior, sino tambien, de los estudiantes.