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Aportes desde la perspectiva queer para la reforma curricular de la escuela en búsqueda de la equidad de género

Acceso Abierto

ID Minciencias: ART-0000651761-330

Ranking: ART-GC_ART

Idioma: Español

Publicado: 17/09/2014

APC (est): No disponible

Abstract:

ese a que en Bogotá se ha avanzado en asuntos de igualdad de género y a nivel Distrital se ha promovido la defensa de los derechos de las poblaciones de Lesbianas, Gays, Bisexuales, Transexuales, e Intersexuales (de ahora en adelante LGBTI), las prácticas en la escuela re ejan otra realidad.Muchas de ellas aún reproducen estereotipos heterosexistas y discriminatorios

Tópico:

Gender and Feminist Studies

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Información de la Fuente:

FuenteCiudad Paz-ando	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen7
Issue1	Páginas106 - 106	pISSN2011-5253
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S2737189844

Enlaces e Identificadores:

Scienti ID	0000651761-330	Minciencias ID	ART-0000651761-330	Pdf URL	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/download/5662/9324/
Open_access URL	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/download/5662/9324	Uri URL	http://hdl.handle.net/11349/17371	Dspace URL	https://repository.udistrital.edu.co/handle/11349/17371
Oaipmh URL	https://repository.udistrital.edu.co/server/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai:repository.udistrital.edu.co:11349/17371	Openalex URL	https://openalex.org/W1784030060	Scholar URL	https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3A3apD-SQSufUJ%3Ascholar.google.com&btnG=
Scholar citations URL	https://scholar.google.com/scholar?cites=17706203359993899741&as_sdt=2005&sciodt=0,5&hl=en	Doi URL	https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.cpaz.2014.1.a06

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