Este articulo responde al siguiente problema: ?como hacer compatible la profesion de ensenar con la de investigar? Para responder se explicita que tipo de investigacion seria posible que realizaran los maestros. En consecuencia, en el escrito se presentan dos posturas diferentes que se debaten en relacion con este interrogante: los que consideran la docencia como un oficio y los que la consideran una profesion. Los primeros suponen que los maestros no pertenecen al campo intelectual de la educacion. Los segundos suponen que los maestros pertenecen al campo de las didacticas especificas, al campo conceptual de la pedagogia o al campo del saber pedagogico. El articulo senala las diferencias en cada uno de estos casos.