En la labor educativa es necesario que la practica pedagogica este basada en altos niveles de apropiacion teorica que permitan el mejoramiento continuo en cuanto a metodos, procedimientos y, logicamente, resultados, que influyen en el aprendizaje del nino y la nina. La apropiacion del contenido a traves de la ensenanza problemica favorece la creatividad y el pensamiento logico, importantes procesos mentales para el razonamiento con el fin de obtener informacion y tomar decisiones, comparados con la finalidad de las Matematicas expresada en los lineamientos curriculares, y considera que el conocimiento del area (sus conceptos y estructuras) constituye una herramienta potente para el desarrollo de habilidades de pensamiento. Visto de esta manera, el conocimiento matematico y la ensenanza problemica se convierten en aliados con objetivos comunes de ensenanza y aprendizaje.