Este articulo presenta una aplicacion de la metodologia CyberSyn en la evaluacion de aprendizaje activo en un curso de ingenieria en la Universidad de los Andes, Bogota (Colombia) y es producto de un proyecto de investigacion de la Maestria en Ingenieria Industrial sobre evaluacion de aprendizaje activo en ingenieria. Para ello, inicia con una revision conceptual sobre aprendizaje y la metodologia CyberSyn, continua con la aplicacion de la metodologia a un caso particular y finalmente, se presentan las conclusiones y reflexiones.