Este artículo revisa la prevalencia de niñas en el Sistema de Justicia Juvenil de Estados Unidos, compara las tasas de encarcelamiento nacional e internacional y examina las necesidades de un perfil de las niñas involucradas. Los autores ofrecen su modelo como ejemplo para desarrollar una aproximación dirigida al género femenino en el Sistema de Justicia, incluyendo una descripción de su operacionalización en una comunidad de los Estados Unidos. En los desarrollos críticos y la emergencia de oportunidades para cada uno de los componentes del modelo, se destacan: la promoción legislativa y las políticas, el modelo de programación, la educación pública, la capacitación y asistencia técnica, las herramientas sensibles al género, los sistemas de responsabilidad y la evaluación. Las lecciones aprendidas se presentan como plataforma para la interlocución sobre la manera en que la comunidad internacional puede, en forma individual, evaluar necesidades y recursos, y trabajar conjuntamente para dar una mejor respuesta a las niñas. El artículo concluye con recomendaciones para escoger, evaluar e implementar mejores prácticas para una reforma significativa.