El presente articulo recoge en lineas generales el proceso de investigacion inicial realizado por la Institucion Universitaria de Envigado con apoyo del Municipio de Envigado, encaminado a diagnosticar, proponer y disenar un programa de formacion de docentes adscrito a la Facultad de Ciencias Sociales. Al mismo tiempo, se presentan los elementos de discusion propios del analisis que conlleva la oferta de una propuesta formativa para maestros en el contexto y en las actuales condiciones politicas, sociales y culturales de nuestro medio.