La musica ademas de ser un recurso artistico puede ser utilizada como herramienta pedagogica que favorece el desarrollo intelectual, motriz y de lenguaje en los ninos y ninas en edad preescolar, a traves del fortalecimiento de dispositivos basicos del aprendizaje como la memoria, la atencion, la percepcion y la motivacion. El presente articulo presenta desde diferentes perspectivas teoricas la definicion de la musica y la relacion entre el cuerpo y el alma que de ella se ha desprendido, el estado actual de la musica y el arte en general desde la educacion preescolar, la generacion de ambientes de expresion, sensibilizacion y percepcion musical que promueven el aprendizaje significativo; para finalmente desembocar en el tipo de interaccion de los ninos y ninas con la musica de acuerdo a su etapa del desarrollo y desde ahi diferentes estrategias metodologicas que desarrollen tanto la habilidad musical como el gusto por ella