El objetivo principal de este texto es presentar una conceptualización de la producción de conocimiento y la construcción de ciudadanía en la comunicación cercana, y más específicamente en la radio escolar y comunitaria, a partir de la gestión de conflictos sociales.La temática expuesta en este ensayo ha comenzado a pensarse y actuarse en los sectores populares como posibilidad de autorreconocimiento, de interaprendizaje y de confrontación con las nuevas realidades sociales. Por ello, es imprescindible que conozcamos de qué manera estos actores sociales están apropiándose de la ciencia, la tecnología y en especial de la construcción del conocimiento.