El escrito aproxima un examen de la memoria como experiencia de conocimiento y aprendizaje de una razon historicamente activa, pensada, por un lado, como potencia de resistencia contra la violencia real y simbolica de la dominacion en el pais; y por otro lado, en terminos de la praxis, como experiencia emancipadora en tanto posibilidad de dimensionar un proyecto de sociedad consecuente con la democracia. Este examen parte de la perspectiva de la teoria critica y con A. Gramsci y sus discipulos mas contemporaneos, para dialogar a proposito de la lucha social por la memoria en Colombia. Atraviesan la reflexion las preguntas: ?Que representa para la actualidad una teoria critica? y ?Como desde esta, un pensar post/neo-gramsciano redimensiona la lectura critica para nuestro tiempo?