El proposito de este estudio fue analizar la validez de las pruebas Kuder, 16PF y WAIS tradicionalmente utilizadas en asesoria vocacional en el ambito profesional colombiano Se trabajo con una muestra de 51 estudiantes de ultimo grado de bachillerato de dos colegios de clase media de la ciudad de Santa Fe de Bogota. Se realizo un estudio descriptivo correlacional y un analisis factorial de componentes principales de componentes principales (ACP) con rotacion varimax.Los resultados obtenidos muestran diferencias con la justificacion estadistica de la prueba 16PF y las conclusiones presentadas en la escala Kuder para la poblacion Colombiana.