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Hecho en Colombia

Feedback as Conceptual Integration Paradigm in Education

Acceso Abierto

Idioma: Inglés

Publicado: 28/07/2006

APC (est): No disponible

Abstract:

Feedback is a key phenomena and concept in Control theory and systemic thinking. Its importance and historic evolution in different areas of endeavor are analized.

Tópico:

Cognitive Science and Education Research

Citaciones:

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Información de la Fuente:

FuenteSistemas y Telemática	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen2
Issue3	Páginas43 - 43	pISSNNo disponible
ISSN1692-5238	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4210221856

Enlaces e Identificadores:

Scholar URL	https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3ALHH8b_kC8ecJ%3Ascholar.google.com&btnG=	Openalex URL	https://openalex.org/W1596947596	Open_access URL	https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/sistemas_telematica/article/download/932/957
Doi URL	https://doi.org/10.18046/syt.v2i3.932

Artículo de revista