FOLIOS• Segunda época • N. o 39 Primer semestre de 2014 • pp.107-14 La réintroduction du français en Colombie, un défi qui nous concerne en tant qu'enseignants La reintroducción del francés en Colombia, un desafío que concierne a todos The re-introduction of French in Colombia, a challenge which concerns us all F a nny Ba q ue ro 1 A d r i a na S i l va 2Résumé.La réintroduction du français en Colombie est un projet qui existe depuis 2008, ce projet est important car il cherche à développer une éducation bilingue de qualité dans les écoles publiques.Le but de cet article est de montrer l'évolution de l'enseignement du français de l'école La Candelaria et les perceptions de tous les acteurs impliqués dans ce projet éducatif de bilinguisme.Après avoir réalisé une étude de cas nous trouvons que l'école La Candelaria présente plusieurs contextes qui montrent une certaine fragilité dans le processus de formation.Néanmoins, nous trouvons que la langue française a une fonction sociale dans l'école et elle offre la possibilité d'être utilisée comme un outil éducatif.Cette école est susceptible de changements qui pourraient améliorer l'éducation à travers la langue française et fournir aux élèves des possibilités pédagogiques afin de réussir leur formation et d'obtenir ainsi une meilleure qualité éducative.