?Que ha pasado con la tradicion pedagogica lasallista desde su llegada a Colombia, en 1890, hasta nuestros dias? ?que ha llevado del obnubilamiento de los grandes hitos en las propuestas pedagogicas de vanguardia a la conformidad de haber obtenido un posicionamiento en el discurso pedagogico nacional? Descifrar los distintos momentos protagonicos del quehacer pedagogico de la comunidad de los Hermanos de las Escuelas Cristianas es tarea de la historia. Esta presentacion de la tarea investigativa cobra su relevancia en tanto prefigura horizontes que han sido claves de lectura para una investigacion en historia de la pedagogia lasallista y los cuales se han construido en el devenir mismo de la indagacion.