El objetivo de este articulo es presentar algunas reflexiones producto de un proceso de investigacion que surgio al interior de una catedra universitaria, en relacion al juego. Se acudio a la memoria ludica infantil de adultos de la tercera edad de diferentes zonas del pais, para reconstruir las modalidades de juego y las formas de interaccion social atinentes a dicho espacio. Son centrales dos categorias que surgen del analisis de la informacion: el juego como espacio de creacion de micro-ordenes sociales y el debate de ninas y ninos a las instituciones adultas. Del proceso se deduce que el cambio social tambien se da en la vida cotidiana.