La autonomia se abordo a partir de cuatro corrientes orientadoras de la moral, con cuatro de sus representantes mas influyentes: Kant, Piaget, Kohlberg y Habermas. La didactica se presenta basada en una propuesta critica, porque posibilita construir una didactica humanizada que se caracteriza por el dialogo y la reflexion intersubjetiva, para orientar las acciones formativas en el contexto de la ensenanza-aprendizaje. Los hallazgos mas relevantes fueron que los jovenes universitarios reconocen los principios morales que rigen su profesion, asi como el compromiso y la responsabilidad personal hacia su cumplimiento, y en contraposicion, algunos jovenes evaluan sus decisiones antes de tomarlas, por temor a la sancion ejercida por terceros o por el beneficio personal que pueden obtener de la situacion.