Muchos programas de ingenieria en Colombia no cuentan con una documentacion sistematica y consistente sobre el desempeno academico de sus estudiantes. Los esfuerzos realizados a nivel nacional se han centrado en disenar e implementar pruebas estandarizadas que permitan, de manera consistente, registrar unicamente resultados, y se le ha delegado a las universidades la responsabilidad de disenar sus sistemas de documentacion y analisis sistematico. El presente estudio analizo el desempeno academico en el area de fisica de 618 estudiantes de ingenieria de la Universidad Industrial de Santander –Colombia. Los resultados muestran evidencia estadistica para afirmar que la ensenanza de la fisica en ingenieria promueve notablemente el desarrollo de la habilidad de abstraccion y sintesis a traves de los temas de campo gravitacional, electrico, magnetico y electromagnetico, principalmente. Igualmente se encontro evidencia para indicar que los estudiantes de ingenieria mecanica demuestran un desempeno relativamente mejor comparado con otras ingenierias.