La pedagogia rusa deja sus huellas de extraordinario valor en el desarrollo cultural de las Americas. La metodologia y la experiencia trasmitida para organizar la actividad docente y artisticamuestran frutos indiscutibles. Este trabajo reconoce la experiencia practica de la ensenanza del violin y la viola a partir de la migracion de pedagogas rusas formadoras de instrumentistas en Cuba y Mexico. Desde el punto de vista metodologico, se desarrolla un hilo conductor centrado en mi experiencia pedagogica y de intercambio artistico con artistas-pedagogas rusas que han dedicado su vida al arte: las Maestras Viera Borisova, Natalia Gvozdetskaya; GuelaDubrova; Tatiana Kotcherguina y Maria Vdovina.