El uso de simuladores y su caracterizacion permite en primera instancia un cambio de ambiente de ensenanza aprendizaje representado por la modelacion de situaciones reales, facilita el logro de determinados objetivos educativos, en cursos en los que se puedan aplicar, utilizando metodologias de trabajo por proyectos y por problemas, en donde, algunas variables determinadas, de acuerdo con cada caso, los estudiantes pueden jugar con ellas haciendo la simulacion para obtener los resultados posibles. El uso de la simulacion abarca un espectro de complejidad, desde la simple reproduccion de partes del cuerpo aisladas a traves de complejas interacciones humanas retratadas por pacientes simulados de alta fidelidad en cuanto a la apariencia variable de parametros fisiologicos, hasta la simulacion del proceso de una maquina, como un motor entre otros.