Este articulo resume uno de los resultados de la inves- tigacion Analisis de una muestra representativa de los relatos presentados al Concurso Nacional de Cuento Gabriel Garcia Marquez (grupo de investigacion DiLe- Ma, Universidad del Quindio, 2008). Esta reflexion gira en torno a las implicaciones teoricas y metodologicas del pacto comunicativo que supone la escritura de un cuento en el marco de un concurso dirigido a los es- tudiantes colombianos. En ese contexto, se describen las fortalezas de los estudiantes en terminos del cum- plimiento de las condiciones iniciales de la consigna, para luego analizar las debilidades mas recurrentes en la comprension de la escritura como practica socio- discursiva