La presente investigacion busco identificar las caracteristicas de los habitos de estudio y la presencia de problematicas de ansiedad y depresion en estudiantes de psicologia de una universidad privada de Bogota, asi como la relacion entre estos factores con el rendimiento academico. El analisis de datos permitio observar que en la mayor parte de los factores medidos a traves de la prueba LASSI (Weinstein, Schulte & Palmer, 1987), los estudiantes muestran un nivel adecuado. Sin embargo, los factores de actitud, motivacion, ansiedad y autoevaluacion en lo relacionado con el estudio presentaron un nivel inferior al promedio. Adicionalmente se encontro que el rendimiento academico se correlaciono de manera positiva con los habitos de estudio adecuados y de manera negativa con los niveles altos de ansiedad y de depresion (medidos con las Escalas de Zung).