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Autor

Aplicación de los métodos pedagógicos problémicos a la caracterización de las asignaturas de un plan de estudios de ingeniería

Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000523950-55
Ranking: ART-GC_ART

Abstract:

En este articulo se presentan los aspectos asociados a la aplicacion de los diferentes metodos peda­gogicos problemicos (exposicion problemica, socializacion heuristica y descubrimiento significativo) a la caracterizacion de las diferentes asignaturas del plan de estudios del programa de Ingenieria Electronica de la Universidad INCCA de Colombia (UNINCCA). De acuerdo con cada metodo pedagogico empleado, el numero de horas de trabajo presencial e independiente del estudiante en una asignatura especifica puede variar, dependiendo no solo del contenido de la asignatura, sino tambien de su metodologia, de su importancia dentro del proceso ensenanza-aprendizaje, y de su aporte a la formacion de las diferentes dimensiones del estudiante.

Tópico:

Knowledge Societies in the 21st Century

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Información de la Fuente:

FuenteRevista Educación en Ingeniería
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen6
Issue12
Páginas12 - 22
pISSNNo disponible
ISSN1900-8260

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