Reformar la educacion implica reformar el pensamiento y una reforma del pensamiento implica un cambio de paradigma en el modelo actual de organizacion del conocimiento. El pensamiento complejo, los metodos de investigacion inter y transdisciplinar y el reconocimiento de la relacion entre el saber, el sujeto cognoscente y el medio que lo rodea son elementos que pueden contribuir a la construccion de modelos educativos que respondan a los problemas que enfrenta el mundo actual. Una vision holistica dentro de la educacion contribuye y compromete al educador y al educando con la sociedad y sus problematicas.
