Las innovaciones pedagogicas estan trasformando la educacion a traves de la interaccion, la experimentacion y la colaboracion, para potencializar el desarrollo de competencias de los estudiantes con el uso de mundos virtuales. Este articulo presenta el diseno e implementacion de un ambiente virtual con tecnologia Web3D, que permite a los ninos de 7 a 9 anos superar dificultades de lateralidad. En el estudio de diagnostico se determinaron las dificultades de lateralidad presentadas en la muestra de estudio y que permitio estructurar la narracion de las historietas, el diseno de los avatares, la configuracion de las animaciones, los efectos de ambientacion y la ejecucion de actividades que evidencian el cumplimiento de los indicadores de lateralidad. La construccion de los mundos virtuales que hacen parte del ambiente virtual, pueden tomarse como referencia para el desarrollo de videojuegos o ambientes virtuales en otras areas de conocimiento, para que puedan ser utilizados por instituciones educativas como herramienta interactiva que facilite el desarrollo de competencias de lateralidad.