El proposito de este articulo es presentar los resultados de una investigacion que consistio en apoyar el componente comunitario del Proyecto Circulos de Aprendizaje – PCA operado por la Universidad del Magdalena con Tecnologia de Informacion - TI. Para lograr los resultados se partio del sistema de actividades propuesto para el componente, ademas se utilizo un enfoque agil para el desarrollo de software, especificamente, el metodo denominado programacion extrema. Los principales resultados fueron: la construccion de dos productos software: (1) aplicacion para la caracterizacion de los ninos, ninas y adolescentes – NNA vinculados al PCA, y (2) aplicacion para la caracterizacion de los nucleos familiares de los NNA. Por ultimo, se muestra una forma en que la TI puede apoyar procesos de atencion psicosocial de poblacion en condicion de vulnerabilidad.