La actividad universitaria se caracteriza por la permanente elaboracion de documentos academicos. Desafortunadamente, el estudiante carece de competencias en lectura y escritura para llegar a la investigacion, lo cual incide en la calidad academica. Dichas competencias se desarrollan mediante un proceso que el estudiante debe llevar a la universidad. Sin embargo, las deficiencias se manifiestan en la falta de fundamentos y practicas sobre como leer, como escribir y como acercarse a la investigacion. Las razones son muchas, pero solo si la escuela con el desarrollo de la actitud investigativa, con medios como la lectura y la escritura, y con maestros motivados con y por la investigacion, se generara un nuevo concepto de una innovadora practica docente, y estos vacios manana pueden ser mejorados. Los llamados que este documento hace son, entre otros, desarrollar competencias cientificas, leer la ciencia como se lee el texto literario y escribir para hacer borradores mediante un proceso desde la primaria hasta la educacion superior.