El proposito de este trabajo es presentar algunos elementos basicos para la reflexion y posterior discusion de la experiencia de formar psicologos y psicologas en la modalidad a distancia desde la perspectiva del aprendizaje autonomo, particularmente teniendo en cuenta las implicaciones de la teoria de Jean Piaget y la psicologia cognitiva. Inicialmente se abordaran los aspectos generales relacionados con la psicologia de la educacion, luego se presentan las caracteristicas de la educacion a distancia y finalmente se exponen los principios y las implicaciones del aprendizaje automono en la formacion de profesionales en el contexto colombiano.